Konsep Multiple Intelligence di SD Intis School berlandaskan pada teori kecerdasan majemuk yang dikemukakan oleh Howard Gardner, di mana setiap anak memiliki potensi kecerdasan yang beragam dan perlu dikembangkan secara seimbang. Sekolah meyakini bahwa pendidikan tidak hanya berfokus pada kemampuan akademik, tetapi juga mencakup pengembangan seluruh aspek diri anak—baik intelektual, sosial, emosional, maupun spiritual—agar tercapai pertumbuhan yang utuh.

Terdapat sepuluh jenis kecerdasan yang distimulasi secara berkesinambungan, yaitu: bahasa, logika-matematika, kinestetik, spasial, musikal, intrapersonal, interpersonal, naturalis, eksistensial, dan spiritual. Kesepuluh kecerdasan ini dikembangkan melalui kegiatan belajar yang beragam, kreatif, dan kontekstual sehingga setiap siswa dapat menemukan cara belajar terbaiknya. Dengan stimulasi yang seimbang hingga usia 12 tahun, anak diharapkan tumbuh menjadi pribadi yang cerdas, percaya diri, dan berkarakter kuat.